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浪金山 Wave In Jinshan

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  • 汐金萬首個以青年世代為主體

    的公共討論平台與慶典活動

    地方不缺乏意見領袖

    是缺乏青年為了風土而群聚的聲音

    成為研究員
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  • 學校 3 大研究議題

    這塊土地第一次,由年輕人來說他的未來。

    議題一、

    極端災害與生活韌性

    颱風來了,這個地方靠什麼撐著?

    議題資料

    議題二、

    世代共融與數位落差

    老人和年輕人,真的能互相理解嗎?

    議題資料

    議題三、

    地方教育與生涯發展

    留下來,可以有什麼樣的未來?

    議題資料
  • 青年學校的結構

    Section image
  • 學校年度時間軸

    1

    年中招募

    青年收到招募資訊及邀請,投入年度汐金萬地方青年學校。

    2

    暑期研究

    暑期開始,青年透過場域既有資源及顧問陪伴,學習工作方法,與關係人接觸,於線上或汐金萬實地,投入研究。

    3

    年底發表

    年底於金山青年論壇及慶典發表,活動邀集地方民代、重要關係人及意見領袖,聆聽研究員發表區域研究成果,向社會頒布年度白皮書。

  • 青年研究員參與計畫將經歷

    意見領袖訪談工作方法

    議題資料調查工作方法

    區域治理議題梳理工作方法

    區域治理計畫架構工作方法

    地方青年夥伴協作社群

    區域治理公開發表工作方法

    成為研究員
  • 一起把汐金萬化為地方青年主場

    從二媽回野柳作客和庄頭遶境出發!地方青年的宗教慶典入局與身分定錨
    June 23, 2026
    作者:郭于瑈 |編輯:吳柏瑋|攝影:郭于瑈 第一章|文史資料到田野現場:地方青年踏入傳統文化的行動浪潮 過去長達六年的時間,生活範圍多在基隆的我,日子被外地的課業和節奏填滿。身為土生土長...
    《我撕掉了通往台北的門票:一個金山「原生種」的生存自救協議》
    March 25, 2026
    作者:郭于瑈|第二期探索者計畫 第五場共學小聚「生涯樞紐」主題之前導文章 「18 歲那年,我收到了來自體制最優渥的邀請,也看見了家鄉最狼狽的泥濘。當同儕都在爭奪通往台北的門票時,我選擇撕掉它...
    《掙脫黑盒子,在第一線沙盒裡的石匠:一個非典型青年的「系統容錯」實驗》
    March 18, 2026
    作者:陳思宇|第二期探索者計畫 第四場共學小聚「生活韌性」主題之前導文章 第一章:【初始設定】拒絕精密收編的自救賭局 如果把自身的成長路徑看作一套程式系統的運行,我的初始設定充滿了與常規...
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